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教研动态

2015浙江省幼儿教育新课程“疑难问题解决”专题研训暨幼儿园课程建设培训会圆满举行

作者:王小明 来源:本站原创 更新时间:2015-05-11 09:46:03

为更好地贯彻落实《3—6岁儿童学习指南》,推进我省幼儿园课程建设的科学化、规范化,2015浙江省幼儿教育新课程“疑难问题解决”专题研训暨幼儿园课程建设培训会在杭州市余杭区举行。本次活动由浙江省基础教育课程教材开发研究中心、浙江省教育厅教研室主办,杭州市余杭区教育局教研室、拱墅区教育局教研室承办,来自全省各地的500多位幼教代表参加本次活动。

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16日上午浙江省教育厅教研室副主任滕春友为本次活动致开幕词,他在讲话中充分肯定了全省幼教人在课程建设中的尝试和努力,指出学校课程体系定位将决定着学校的办学水平和育人特色,号召全省幼教人要关注课程建设工作。余杭区教育局副局长周建忠在大会中介绍了余杭区幼儿园品牌课程建设的区域推进三大机制,即:运行机制、保障机制、动力机制。他认为直接关乎幼儿园保教质量的便是课程品牌项目,行政要引领、推进、保障各园课程建设的开展。西湖区幼教教研团队,以“品质课程,幸福童年”为主题,以幼儿、教师、环境、社区四大要素切入,以详实的课程实践案例来阐释自己的幼儿园课程建设。浙师大杭幼师院王春燕教授做主题报告,她结合浙江各地幼儿园园本课程建设的实际情况,梳理了幼儿园在园本课程建设中的问题,并提供了清晰的园本课程建设的实施路径,为幼儿园今后园本课程建设做了切切实实的指导。

16日下午,与会的500多位的老师分成4组,奔赴余杭区塘栖第一幼儿园、余杭区临平第二幼儿园、杭州市红缨幼儿园、杭州市蓓蕾幼儿园进行现场观摩。代表们不仅聆听了四所幼儿园各具特色的园本课程整体介绍,还观摩了有典型意义的园本课程实践展示,还感受了专家们极具风格的课程建设观点和针对现场展示特色项目的点评。观摩活动受到了代表们充分的肯定。

17日上午,以“幼儿园课程建设与发展”为主题展开了专题论坛,大会设置四个分会场,分别围绕“综合性课程的建构与实施”、“微型课程的建构与实施”、“园本课程建设,从领域出发”、“园本课程建设,从社区出发”四个主题展开交流,来自全省的12家荣获首届浙江省精品课程的园所结合自身的课程建设实践进行了观点报告。

大会还邀请了南京师范大学虞永平教授作了题为《学前教育的六大转变》的主题报告。虞教授指出,转变是不可避免的,幼儿园教师在课程改革与建设中,要直面转变,并清楚目前学前教育面临的六大转变,即:从学生到幼儿、从照护生活到共同生活、从普适化到园本化、从知识到经验、从资料室到资源室、从上课化到游戏化。每一个幼儿园教师都应承担起课程建设的任务,每一所幼儿园都应为幼儿更好的发展进行课程建设。

省教研室幼教教研员虞莉莉老师为培训会做小结。指出浙江省幼儿园园本课程建设已历时近20年,本次活动更是在首届幼儿园精品课程征集评选活动的基础上召开的。培训会既有20所幼儿园园本课程实践案例的介绍与交流,又有高校课程专家高位的观念引领和路径梳理;既有园本课程的现场展示,又有本土专家的案例点评。这样的培训,必将引领我省幼儿园的课程建设走向科学化和特色化,进一步提升幼儿园园本课程建设的能力。


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